meterse en un jardín

imágenes del último día
                                         las entrevistas

una exposición de ausencias

a lo Ligya Clark

el relato del solar

Las fotos son de Maru

La cabaña de verano del CA2M

Meterse en un jardín
Modos de contar. Modos de mirar. Lugares donde encontrar historias. La calle. El CA2M. Un solar: ¿qué pasó aquí? ¿qué te gustaría que hubiera pasado? Jugar: con las cosas, con las palabras. Cuidar: un huerto, una persona, una cosa, un lugar. Explorar. Preguntar. Entrevistar.
Performance ¿qué es? ¿cómo se hace?
Ready Made ¿qué es eso?
Pasear ¿pasear puede ser arte?
Artistas: Lygia Clark. Marcel Duchamp. Hamish Fulton. Laurence Weiner.
Un cuento ilustrado por Jörg Müller: El soldadito de plomo.
Todavía no hemos acabado, pero más o menos de todo esto puedo decir que está hecho este jardín nuestro donde hemos jugado a perdernos, donde nos hemos metido.

una reseña

Esta semana [Zapatos, pasos, huellas] ha salido en el periódico. Gracias a Mabel y al Heraldo de Aragón por hacerse eco de la experiencia. Fue un placer enorme jugar con los niños y las niñas del  CEIP Basilio Paraíso.

una foto

De todas las fotos que Cristina Verbena hizo en [Zapatos, pasos, huellas] esta es una de las que más me gusta. Hay algo explosivo y alegre en ella.

Un niño con un zapato en la mano, echa la cabeza  para atrás y grita o ríe.

Para que suceda esto, trabajo. Hacer posible que esto pase es mi oficio.

[Zapatos, pasos, huellas] en Zaragoza

Este martes 20 de mayo [Zapatos, pasos, huellas] estuvo en el colegio Basilio Paraíso de Zaragoza. Cristina Verbena (que hizo las fotos), Mabel (la profesora, y gracias a la cual fue posible jugar, ¡muchas gracias!), 24 niñas y niños de 2º de primaria y yo, pasamos un rato jugando juntos. ¿Es arte? Quizá la respuesta importa poco. Es, eso sí lo sé, una experiencia placentera, un lugar extraño de encuentro, un tiempo robado a la rutina. ¿Qué tiene de extraordinario? Nada, salvo que suceda. Y sucedió.

juego con zapatos

fragmentos extraídos del Diccionario de símbolos de Cirlot:

zapatos. Signo de libertad entre los antiguos.
círculo. Emblema solar. Simboliza en muchas ocasiones el cielo y la perfección o también la eternidad.
circunferencia. Símbolo de la limitación adecuada, del mundo manifestado, de lo preciso y regular, también de la unidad interna de la materia y de la armonía universal, según los alquimistas. El movimiento circunferencial es una representación del tiempo. El giro circular tiene la significación de algo que pone en juego, activa y vivifica todas las fuerzas establecidas a lo largo del proceso en cuestión.
montaña. El simbolismo más profundo de la montaña es el que le otorga un carácter sagrado, refundiendo la idea de masa como expresión del ser, y la verticalidad. Esa montaña símbolo es un "centro" del mundo.
espiral. Puede ser un símbolo del centro potencial, del soplo creador, el aliento y el espíritu. Sentido de creación, movimiento y desarrollo progresivo. La espiral está asociada a la idea de danza.
hilo. uno de los símbolos más antiguos. Simboliza la conexión esencial.
entrelazados. Sentido de ligazón indestructible de todo lo real. Expresa el movimiento de la existencia en busca de espacios donde desarrollarse.

Con todo esto jugamos el martes 4 de marzo en mi visita al Colegio Trabenco de Leganés. Próximamente, fotos.